Asperger-Syndrom |

Asperger-Syndromoder Asperger ist eine neurologische Entwicklungsstörung, bei der es sich um eine Untergruppe von Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) handelt, deren Ursachen und Mechanismen nicht genau bekannt sind.

Schlüsselsymptome:Probleme mit sozialen, emotionalen und kommunikativen Fähigkeiten haben jedoch im Gegensatz zu typischem Autismus, der normalerweise einen gewissen Grad an geistiger Behinderung mit sich bringt, Menschen mit Asperger einen normalen oder hohen IQ, der als hochfunktionierende ASD bezeichnet wird.

Häufigkeit:20-25 pro 10.000 Kinder (& lt; 1: 100), die mehr Jungen als Mädchen betreffen.

Beginn & amp; Der Beginn ist in der Regel von Geburt an (junges Alter), die über den Rest des Lebens bestehen.

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Was ist das Asperger-Syndrom?

Asperger-Syndrom oder Asperger-Syndrom ist eine der vielen Störungen, die Teil der Autismus-Spektrum-Störungen (ASDs) sind.

Asperger ist wesentlich häufiger als andere Formen von Autismus.

Asperger-Syndrom wird auch häufig mit anderen Erkrankungen wie Tourette-Syndrom, Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Stimmungsproblemen wie Depressionen und Angstzuständen in Verbindung gebracht.

Es ist wichtig festzustellen, dass ASD / Asperger keine Krankheit ist.

Zeichen des Asperger-Syndroms & amp;

Die Grundlage von ASD, einschließlich Aspergers, ist die Wahrnehmung der Welt in den Augen des Einzelnen sowie das Vorhandensein wichtiger sozialer Unterschiede, die Probleme mit dem Verständnis und der Beziehung zu anderen Menschen verursachen.

Die Symptome von Asperger überschneiden sich signifikant mit anderen Formen von ASD und umfassen:

  • Schwierigkeiten bei der Interpretation von verbaler und nonverbaler Sprache, einschließlich Mimik, Tonfall, Sarkasmus, Ironie und abstrakten Begriffen.
  • Im Gegensatz zu anderen Formen von ASD verfügen Personen mit Asperger normalerweise über gute Sprachkenntnisse mit einem hochfunktionellen IQ.
  • Schwierigkeiten bei der Interpretation von Emotionen, Gefühlen und Absichten anderer und beim Ausdrücken ihrer eigenen Emotionen – so können viele Menschen mit Asperger als unsensibel empfunden werden oder Situationen vermeiden, in denen sie sich nicht wohl fühlen.
  • Wiederholtes Verhalten oder Routinen, z.
  • Spezifische Interessen, die sich aus einem jungen Alter ergeben und lebenslang anhalten oder sich im Erwachsenenalter ändern können.
  • Empfindlichkeit gegenüber spezifischen Sinnesreizen, z.B.
  • Unfähigkeit, Augenkontakt herzustellen oder aufrechtzuerhalten – beginnt oft früh und hält an.
  • Übermäßige Wiederholung, besonders wenn es um ein Interesse von ihnen geht.
  • Monotones oder robotisches Sprechen mit sehr wenig Enthusiasmus oder Emotionen.

Wie bei allen ASS variieren die Symptome und ihre Schwere von Individuum zu Individuum erheblich und weisen möglicherweise nicht alle aufgelisteten Symptome und Merkmale auf.

Ursachen und Mechanismen des Asperger-Syndroms

Die Mechanismen der Entstehung von ASD sind noch wenig erforscht, obwohl das Herzstück eine atypische Gehirnentwicklung ist, die zu Symptomen in der frühen Kindheit führt.

Im Gegensatz zu vielen anderen Erkrankungen gibt es keinen spezifischen genetischen Kandidaten, der als Ursache für ASD und Asperger identifiziert wurde.

Einige der Gene, die andere neurologische Entwicklungsstörungen verursachen, verursachen auch ASD-Symptome.

Andere Ursachen für Asperger / ASD können sein:

  • Giftige Metallvergiftung während der Schwangerschaft
  • Infektionskrankheiten der Mutter während der Schwangerschaft
  • Teratogene Exposition einschließlich Alkohol während der Schwangerschaft
  • Thyroxin-Mangel bei der Mutter während der Schwangerschaft
  • Schwangerschaftsdiabetes bei der Mutter
  • SSRI-Verwendung während der Schwangerschaft

Im Laufe der Zeit wurden viele Theorien zur Entwicklung von Autismus untersucht, einschließlich der Wirkung von Impfstoffen (z. B. MMR-Impfstoff) auf Autismus.

Die Pathophysiologie von Asperger ist auf genetischer, molekularer und zellulärer Ebene eher unklar.

Neben neurologischen Entwicklungsproblemen gibt es Hinweise auf eine signifikante Neuroinflammation bei Asperger / ASD, wobei das Immunsystem eine entscheidende Rolle spielt.

Es gibt viele andere vorgeschlagene Mechanismen für die Entwicklung von Autismus, die eine verringerte Konnektivität wichtiger Hirnnetzwerke umfassen, einschließlich des Default Mode Network (DMN), das an der sozialen und emotionalen Verarbeitung beteiligt ist, sowie schwächere Verbindungen zwischen verschiedenen Hirnlappen und der Hirnrinde

Viel Forschung hat versucht, die Ursachen und Mechanismen von ASD & amp;

Asperger-Syndrom-Diagnose

In Großbritannien diagnostizieren Ärzte in der Regel nicht mehr Asperger-Patienten, sondern ASD-Patienten mit hochfunktionierendem Autismus.

Aufgrund der signifikanten Variabilität der Schwere der Symptome bei Personen mit Asperger kann es einige Zeit dauern, bis eine formelle Diagnose gestellt wird, und es kann schwierig sein, eine formelle Diagnose zu erhalten, insbesondere bei milderen Formen, bei denen einige oder viele Symptome überhaupt nicht vorhanden sind.

Wie in diesem Artikel erwähnt, sind Asperger und ASD nicht alle Krankheiten. Daher kann eine formelle Diagnose polar wirken.

Im Zentrum der diagnostischen Kriterien für Asperger müssen verschiedene Arten von Schirmsymptomen bestätigt werden.

Die Diagnose wird anhand standardisierter Kriterien gestellt, die in der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (10. Auflage) (ICD-10) festgelegt sind. Dies ist das in Großbritannien am häufigsten verwendete Handbuch der WHO oder das Diagnose- und Statistikhandbuch (5. Auflage) (DSM-5)

Basierend auf den Kriterien sowohl von ICD-10 als auch von DSM-5 werden diagnostische Fragebögen erstellt, die üblicherweise das DISCO (diagnostisches Interview für soziale und Kommunikationsstörungen) und das ADI-R (diagnostisches Autismus-Interview – überarbeitet) umfassen.

Nachstehend sind einige der diagnostischen Kriterien aus DSM-4 (Vorgängerversion von DSM-5, die Asperger von Autismus unterschieden) aufgeführt, die besagen, dass die folgenden Symptome für die Diagnose von Asperger durchgehend vorliegen müssen:

  • Beeinträchtigung der Verwendung von nonverbalen Verhaltensweisen zur Regulierung der sozialen Interaktion
  • Versäumnis, altersgerechte Peer-Beziehungen aufzubauen
  • Kein spontanes Interesse daran, Erfahrungen mit anderen zu teilen
  • Mangel an sozialer oder emotionaler Gegenseitigkeit
  • Beschäftigung mit einem oder mehreren stereotypen und eingeschränkten Interessenmustern
  • Unflexible Einhaltung bestimmter nicht funktionierender Routinen oder Rituale
  • Stereotype oder repetitive motorische Manierismen
  • Beschäftigung mit Teilen von Gegenständen

Darüber hinaus muss es für AspergerNeinerhebliche Beeinträchtigungen von:

  • Verzögerung in einer der allgemeinen kognitiven Funktionen
  • Selbsthilfe / Anpassungsfähigkeit
  • Interesse an der Umwelt oder
  • Gesamtsprachenentwicklung

Das DSM-5 folgt ähnlichen Kriterien, obwohl die Diagnose eher zu ASD als zu Asperger-Syndrom führt.

Behandlungsstrategien & amp;

Derzeit gibt es keine Heilung und keine spezifische Behandlung für das Asperger-Syndrom.

Zu den allgemeinen Maßnahmen gehört, dass sichergestellt wird, dass das Kind so weit wie möglich eine angemessene und normale Ausbildung erhält.

Die Eltern müssen nach (öffentlichen oder privaten) Programmen suchen, die Kindern mit Asperger-Syndrom helfen können, und Familien und Eltern dabei helfen, mit schwierigen Situationen, die sich aus der Krankheit ergeben, umzugehen und umzugehen.

Zu den positiven Programmspezifikationen gehören eine kleine Umgebung mit zahlreichen Möglichkeiten für eine individuellere Aufmerksamkeit, die Verfügbarkeit eines Kommunikationsspezialisten und eines Experten für die Entwicklung sozialer Kompetenzen sowie angemessene Möglichkeiten für die soziale Interaktion und den Aufbau sozialer Beziehungen.

Im Einzelnen können maßgeschneiderte Therapien und Maßnahmen Folgendes umfassen:

  • Kommunikationsbasierte Interventionen
  • Verhaltenstherapie
  • Ergotherapie und physikalische Therapie
  • Ernährungs- und Lebensstiländerungen

Dazu gehören Unterrichtspraktiken und -ansätze sowie Strategien zur emotionalen Unterstützung, Verhaltensmanagementtechniken, Aktivitäten in Richtung Sozial- und Kommunikationskompetenz usw.

Zum Beispiel müssen einige Fähigkeiten, Verfahren und Konzepte, die sich auf Verhalten und soziale Fähigkeiten beziehen, explizit unter Verwendung von reinen und verbalen Lehrmethoden vermittelt werden.

Eine Kultur der sozialen Kompetenzentwicklung sollte gefördert werden.

Selbsteinschätzung, Selbstachtung und Selbstvertrauen sollten übernommen werden.

Menschen mit Asperger-Syndrom haben oft ein herausforderndes und schwieriges Verhalten, das angegangen werden muss.

Andere Therapien können Medikamente einschließen.

Es wurde nicht gezeigt, dass Psychotherapie bei der Behandlung des Asperger-Syndroms wirksam ist.

Unterstützung für Einzelpersonen und Pflegepersonen

Es gibt viele nationale Organisationen, die sowohl von Asperger-Mitarbeitern als auch von Betreuern hervorragende Unterstützung bieten.

Quellen:

  • https://www.nhs.uk/conditions/autism/what-is-autism/
  • Faridi & amp;
  • Folstein & amp;
  • https://www.autism.org.uk/about/what-is/asperger.aspx